計測・制御

■指導資料

• スライド
  • 授業用スライド (ログインの必要なし)
  • 編集用スライド(Canva) : Canvaにログインして「ファイル→コピーを作成」をする事で編集が可能となります。学校等での授業や研修で独自のスライドや資料を作る際には、自由にご利用ください。
• 共有用設計書（ワークシート）
  • 設計書(Googleスライド)
    • Googleスライドのコピーが作成されます。先生のGoogleドライブにコピーを作成した後、生徒とリンクを共有することで、生徒同士が共同編集することができます。
  • 設計書（PowerPoint)
    • PowerPointのファイルがダウンロードされます。ファイルをダウンロードした後、パワーポイントの共有機能を使って、生徒とリンクを共有することで、生徒同士が共同編集することができます。
  • 設計書（Canva)
    • Canvaにログインして「ファイル→コピーを作成」をする事で編集が可能となります。コピーしたものを生徒と共有することで、生徒同士が共同編集することができます。（スクリーンキャプチャ等の画像を貼り付けさせたい場合は、生徒のログインが必要です。）
• ワークノート
  • 閲覧用PDF
  • 編集用Googleドキュメント(Googleアカウントでログインしている必要があります。クリックすると、Googleドライブにコピーされます。)
• 指導案

■本学習の位置付け

• 本学習は、中学校学習指導要領に記載されている内容D情報の技術（3）（4）の学習を想定しています。
• D(3)のア「計測・制御システムの仕組みを理解し，安全・適切なプログラムの制作，動作の確認及びデバッグ等ができること」をAkaDakoファミリーによって指導することができます。

■AkaDakoファミリーを使うメリット

• USBで接続するだけで、すぐにセンサ・アクチュエータ等を使ったプログラミングができる。
• 課題解決カードを使うことで、生徒が自ら学ぶことができる。
• 通信やAIを使ったプログラミングが簡単にできる。

■授業を行うに当たっての留意事項

• AkaDakoファミリーの種類によって、使える機能が異なります。
• 課題解決カードの中には、別途外部センサーや工作が必要なものがあります。

■関連する学習指導要領解説の記載

• 中学校学習指導要領(平成29年告示)解説技術・家庭編第2章第2節3項D情報の技術(3)(4)p.55~59

■関連する各教科書での指導計画

• 東京書籍中学技術「計測・制御のプログラミングによる問題解決」
• 教育図書中学技術「自動化で安全・快適をつくりだそう」
• 開隆堂出版中学技術「計測・制御による問題解決」